빠른 답변과 이 문제에 대한 통찰을 공유해 주셔서 감사합니다. 교사가 각 학생에게 다른 과제를 부여하고, 학생들이 자신의 답변(보고서)을 Discourse 포럼에 게시해야 하는 사용 사례 예시를 제시하고자 합니다. 이 시나리오에서 1) 교사는 각 학생의 답변을 볼 수 있어야 하고, 2) 일부 학생은 답변을 비공개로 유지하기를 원할 수 있는 반면, 다른 학생은 댓글, 피드백, 상호작용을 원할 수 있습니다. 또한 3) 교사가 공개적으로 보여주기에는 적절하지 않은 댓글을 제공할 수도 있습니다.
게시물에 대한 이러한 제어 필요성은 직원들이 월간 보고서를 작성하거나 환자들이 회복 일지를 작성하는 상황에도 적용될 수 있습니다. 추상적으로 말하자면, 이는 사전에 모든 것을 계획하는 관리자보다는 사용자의 제어 요청에 부응하는 것입니다. 이는 고품질 콘텐츠 제작에 초점을 맞춘 소규모 커뮤니티에서 특히 중요합니다.
Discourse가 수천 명의 사용자를 가진 대규모 커뮤니티를 위한 훌륭한 플랫폼인 동시에, 더 깊은 사고와 심도 있는 논의를 장려하는 작고 정제된 커뮤니티를 구축하는 데에도 훌륭한 선택지입니다. 사용자는 잘 작성된 게시물에 대해 더 많은 제어를 가져야 합니다.
이 기능을 위한 플러그인 개발에 대해, 성능과 사용자 경험의 균형을 맞추는 것에 대한 우려에 감사드립니다. 복잡한 플러그인을 즉시 만드는 것보다, 기존 기능을 최대한 활용하는 것이 더 나은 접근 방식입니다. 예를 들어, 각 과제를 나타내는 여러 하위 카테고리를 가진 카테고리를 생성하고, 학생들이 자신의 작업을 적절한 하위 카테고리에 제출하도록 할 수 있습니다. 이를 통해 각 주제에 대한 제어가 가능해지며, 작성자는 자신의 주제를 공개하거나 특정 사용자 그룹에게만 보이도록 선택할 수 있습니다. 이러한 작은 단계들은 업무량을 줄이고 기능의 효과를 검증하는 데 도움이 될 수 있습니다.
요약하자면, 사용자가 자신의 게시물에 대해 더 많은 제어를 가지는 것은 고품질 콘텐츠와 참여도를 갖춘 틈새 커뮤니티를 만드는 데 필수적입니다. 이는 이러한 커뮤니티를 육성할 뿐만 아니라 Discourse의 잠재적 활용 범위를 확장할 것입니다. 이는 Discourse가 할 수 있는 것을 탐색하는 새로운 방식입니다.
이 주제에 대해 논의할 기회를 주셔서 감사합니다. 