Merci d’avoir développé. 
Je comprends ce que vous dites, bien que je pense que personnellement je nommerais les cohortes et fournirais un espace spécifiquement pour cette cohorte. Même si c’était quelque chose comme, Printemps 2024a et Printemps 2024b, pour les distinguer.
Vous nommez déjà des groupes, et cela me fait me demander : les cohortes nécessitent-elles une catégorie privée ? Pourriez-vous partager tout le matériel sous forme de MP aux groupes de cohortes, à la place ? Je suppose que cela dépend de la façon dont vous utilisez l’API pour intégrer les discussions dans le LMS. 
Il y a beaucoup de façons de voir cela, mais je pense qu’à un moment donné, vous devriez envisager d’automatiser la création de contenu pour les nouvelles cohortes. Je ne suis pas sûr de la façon dont vous allez contourner cela, étant donné votre modèle.
Je suis super paresseux crois au pouvoir des liens web ! Donc, si je créais du matériel dans Discourse, je créerais des modèles de messages personnels à envoyer à des groupes qui commencent comme…
Bonjour et bienvenue dans l’unité de modération !
Nous passerons en revue les outils dont nous disposons pour nous aider à maintenir nos communautés en bonne santé, puis nous ouvrirons la parole aux questions et à la discussion.
Veuillez consulter Discourse Moderation Guide, puis partagez quelles fonctionnalités de Discourse ont été utilisées dans votre communauté, et quels concepts étaient nouveaux pour vous.
Dans ce cas, le matériel de lecture est un sujet public, et un endroit pour maintenir le contenu. Tous les sujets de cohorte contiennent essentiellement un ou plusieurs liens, et juste assez de contenu pour commencer la discussion. Par exemple. 
Je n’ai pas d’autres suggestions pour vous pour le moment, mais l’utilisation de Discourse pour l’apprentissage en groupe m’intéresse, et j’apprends toujours de nouvelles choses auprès de la communauté et de nos clients.