شكرًا سام - ولا تقلق بشأن التأخير! آمل أن تستمتعوا جميعًا بوقتكم في التواجد المشترك!
أتفق تمامًا بشأن كيف يمكن أن يكون هناك عدد كبير جدًا من الرؤساء في بعض الحالات، لذلك لا توجد حجج هناك. أعتقد أن ما يؤهل شخصًا ما ليكون “رئيسًا” وشكل المجتمع يمكن أن يكونا عاملين رئيسيين عند الوصول إلى ذلك. قد يكون جزء من ذلك بسبب دفعي ذهنيًا لـ Discourse إلى ما هو أبعد مما هو “مقصود” - وربما حتى إلى ما هو ممكن.
عندما أفكر في مثالي لـ Discourse واحد لجميع منظمات أولياء الأمور والمعلمين في مدينة بأكملها، أفكر في مساحة من المساحات.
- هناك مناطق مناقشة للجميع للمشاركة و
- مشاركة أفكارهم - “هل قام أي شخص بعمل س من قبل في مدرسته؟”
- دعم بعضهم البعض - “نحن نكافح لإشراك الآباء، ماذا يمكننا أن نفعل؟”
- التعاون - “لدينا المتحدث X قادم - هل يرغب أي شخص آخر في حجزه أثناء وجوده في المدينة؟”
- تخزين الوثائق / المواد المرجعية المشتركة
- مع الفائدة المضافة لاستقرار المنصة للآباء الذين لديهم أطفال متعددين ومع نمو الأطفال - أثناء انتقالهم بين المدارس، لا تتغير المنصة، بل تتغير المجموعات التي ينتمي إليها الوالد.
- هناك مساحات لكل منظمة أولياء أمور ومعلمين ليكون لديها أغراضها الخاصة حتى يتمكنوا من
- إنشاء مستودع معرفي بدلاً من الاحتفاظ بما فعلوه في الماضي في رؤوس الأعضاء مثل الأصول التي يمتلكونها أو يمكنهم الوصول إليها، والتخطيط السابق للأحداث
- مناقشة / تتبع المشاريع قيد التنفيذ (دون عزلها في سلسلة بريد إلكتروني)
- تخزين المواد المرجعية والوثائق (أو روابطها) والأصول (مثل الشعارات)
- ولكن يجب أن تكون هذه المساحة “آمنة” مع قدر معين من التحكم في الوصول
- مساحة خاصة تحد من الوصول إلى الآباء / المعلمين / الطلاب من خلال الدعوات أو رمز الاستجابة السريعة
- مجموعات للحد من الوصول إلى بعض المحتوى بناءً على المدرسة أو الدور (مثل أعضاء مجلس الإدارة مقابل المتطوع)
بينما يكون منطقيًا لمنظمة أولياء الأمور والمعلمين في المدينة أن يكون لديها تحكم “إداري”:
- إدارة التنفيذ الفعلي للبرنامج (إعدادات الموقع، انتحال الشخصية)
- الوصول إلى معلومات التعريف الشخصية للمستخدم أو إدارتها (بعض الاستثناءات)
- رؤية لوحات المعلومات والسجلات
- الوصول الكامل إلى جميع الفئات
- إدارة الفئات (الإنشاء / الإزالة)
- إدارة ملكية المنشورات
الكثير من الأشياء التي تندرج تحت مجال “المشرف” ولكن ليس مجال “مشرف الفئة” هو المكان الذي أرى فيه مجالًا للمرونة. ميزات إدارة المستخدم، على وجه الخصوص.
- الموافقة على المستخدمين الجدد (اعتمادًا على نقاط دخول العضوية؟)
- إدارة عضوية المجموعة (لمجموعاتهم / فئاتهم)
- رؤية رسائل البريد الإلكتروني للمستخدم (لمجموعاتهم / فئاتهم)
- قفل المنشورات
- منح الشارات (؟)
في مجتمع مثل منظمة أولياء الأمور والمعلمين، ستتغير المجموعات (والوصول إلى الفئات) للعديد من المستخدمين من عام إلى آخر - في بداية العام الدراسي، وعندما ينضم آباء جدد. يبدو أن هذا شيء أفضل يقوم به شخص ما في مجلس إدارة منظمة أولياء الأمور والمعلمين بالمدرسة والذي يعرف بالفعل الأشخاص الذين ينضمون، بدلاً من أن يتم تقييده بواسطة شخص ما في المنظمة الأكبر.
أعتقد ربما جزء مما يجعلني مرتبكًا هو المصطلحات. أرى إشارات إلى “مالكي المجموعات” و “عضوية المجموعة” ولكن الإشارة الوحيدة إلى “المجموعة” في مرجع أذونات مستوى الثقة تتعلق بـ “مجموعات العلامات” (ليست نفس الشيء؟) ودور مالك المجموعة غير مذكور في صفحة حالات المستخدمين والأدوار والأذونات أيضًا.
هل هذه هي القطعة المفقودة التي تعالج معظم مشاكلي؟