确实。我使用了很多教育科技工具,如果它们能构建在现有的主流产品之上,那就太好了。在这个教育应用场景中,学校需要单点登录(SSO)以及能够拉取班级花名册以建立讨论组的功能。讨论功能在教育中未被充分利用,一方面是因为缺乏教师所需的分析工具来轻松监控和推进讨论;另一方面,大多数教师尚未充分使用这些工具以达到熟练水平。在我所有的研究生课程中,在线讨论往往缺乏有效引导,被视为一项待办任务,而非真正的思想交流。虚拟课堂和语音转文字工具的兴起,使得这一平台对学校而言更具吸引力。
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