Das ist eine verbreitete Einstellung, wenn man Kinder in der Schule hat 
Ich engagiere mich im Elternbeirat einer kleinen ländlichen Grundschule und habe letztes Jahr einen „Fix“ ausprobiert. So sah mein Ansatz aus:
Meine Einrichtung und Überlegungen waren:
- Ausrichtung auf ein einfaches Feed-Layout, da die meisten Eltern mobil zugreifen
- Verwendung von Kategorien für die Zugriffsverwaltung. Es gibt einige allgemeine öffentliche Themen, und der Zugriff auf weitere Themen basiert auf der Gruppenzugehörigkeit wie Familie, Schüler, Freiwilliger
- Verwendung von Tags für die eigentliche Kategorisierung. Der Abschnitt Comunidad auf dem Screenshot enthält Tags, während Accesso die Kategorien sind, die den Zugriff auf getaggte Themen basierend auf der Gruppenzugehörigkeit ermöglichen
Ich denke immer noch, dass dies eine solide Einrichtung ist, die theoretisch gut funktionieren könnte. Die Praxis hat jedoch mehrere Hindernisse aufgedeckt:
Der Raum ist stark reguliert. Schulen und Lehrer dürfen nur Plattformen nutzen, die öffentliche Einrichtungen vertraglich vereinbart haben. Es gibt wahrscheinlich bereits etablierte Kanäle und eine App für die Familienkommunikation. Es mag mühsam sein, aber man kann ihm nicht entkommen. Dies schafft eine riesige Hürde für die Einführung einer weiteren Plattform und die Erwartung, dass Eltern diese installieren und nutzen.
Die technischen Fähigkeiten können sehr begrenzt sein. Es hätte erhebliche Anstrengungen erfordert, alle Eltern einzubinden und eine neue Plattform wie Discourse zu kuratieren.
Selbst mit einem einfachen Frontend benötigt die Admin-Seite einen Freiwilligen. Ich konnte keinen anderen Elternteil finden, der in der Lage oder daran interessiert war, die Details der Verwaltung von Discourse zu lernen. Das bedeutete, dass ich allein verantwortlich wäre, was nicht nachhaltig ist, wenn wir die Schule irgendwann verlassen. Und bei einer Grundschule gibt es dafür bereits einen klaren Zeitplan.
Ich habe die Idee tatsächlich verworfen und empfinde das als die richtige Entscheidung. Wir wechseln dieses Jahr die Schule, und es wäre ein Chaos gewesen, ein System abzuschließen, das niemand sonst verwalten könnte. Ich denke auch, dass dieser Bereich im Allgemeinen ungünstig für Einzellösungen ist. Man müsste wahrscheinlich eine Plattform auf der Ebene der öffentlichen Institution anbieten und durchsetzen, um sie zum Laufen zu bringen.