[quote=“maiki, post:1, topic:378677”]
J’ai vécu ça pendant toute une année, et personnellement, j’en ai assez ! 
[/quote] C’est un sentiment courant quand on a des enfants à l’école 
Je suis bénévole à l’association des parents d’une petite école primaire rurale et j’ai essayé une dernière fois une « solution » l’année dernière. Voici à quoi ressemblait mon approche :
Mon installation et mes considérations étaient :
- Alignement avec une mise en page simple de flux, car la plupart des parents accèdent sur mobile
- Utilisation de catégories pour la gestion des accès. Il y a quelques sujets publics généraux et l’accès à d’autres sujets est basé sur l’appartenance à un groupe, comme famille, étudiant, bénévole
- Utilisation de tags pour la catégorisation réelle. La section Comunidad sur la capture d’écran présente des tags, tandis que Accesso sont les catégories qui donnent accès aux sujets tagués en fonction de l’appartenance à un groupe
Je pense toujours que c’est une configuration solide qui pourrait bien fonctionner en théorie. Cependant, la pratique a révélé plusieurs obstacles :
L’espace est très réglementé. Les écoles et les enseignants ne peuvent utiliser que des plateformes sous contrat avec des institutions publiques. Il existe probablement déjà des canaux établis et une application pour la communication familiale. C’est peut-être pénible, mais on ne peut pas y échapper. Cela crée un énorme obstacle à l’introduction d’une autre plateforme et à l’attente que les parents l’installent et l’adoptent.
Les niveaux de compétences techniques peuvent être très limités. Il aurait fallu un effort considérable pour intégrer tous les parents et gérer une nouvelle plateforme comme Discourse.
Même avec une interface simple, le côté administration nécessite un bénévole. Je n’ai trouvé aucun autre parent capable ou intéressé à apprendre les détails de la gestion de Discourse. Cela signifiait que je serais la seule responsable, ce qui n’est pas durable lorsque nous quitterons l’école. Et avec l’école élémentaire, il y a déjà un calendrier clair pour cela.
J’ai en fait abandonné l’idée et je pense que c’était le bon choix. Nous changeons d’école cette année, et ce serait un désastre d’essayer de conclure un système que personne d’autre ne pourrait administrer. Je pense aussi que cet espace est généralement défavorable aux solutions individuelles. Il faudrait probablement proposer et imposer une plateforme au niveau institutionnel public pour que cela fonctionne.